O Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (Nai) da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) desenvolve uma nova modalidade de atendimento, a Monitoria Inclusiva. A ação desenvolvida em conjunto com a Pró-Reitoria de Assistência Estudantil (Prae) está voltada para o atendimento a estudantes com deficiência. A meta do projeto é promover a autonomia acadêmica e alcançar o maior público possível com qualidade a partir de solicitações apresentadas por formulário eletrônico.
Segundo a chefe da equipe multiprofissional do NAI, Nilsa Taumaturgo, o projeto busca estabelecer mecanismos de inclusão efetiva. Nilsa conta que o projeto tem uma mudança em seu desenvolvimento e será desenvolvido a partir de agendamento. “Então, até o semestre anterior, os monitores acompanhavam os estudantes com deficiência em sala de aula. Agora, só em casos muito específicos. O atendimento é por agendamento via formulário (no site) e horário marcado”, relata a chefe da equipe multiprofissional.
De acordo com o projeto de Monitoria Inclusiva, a proposta é implementar ações de apoio, auxílio e atendimento de atividades. A realização será por estudantes de graduação presencial junto a estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e superdotação/altas habilidades, também de graduação presencial. O propósito do projeto é contribuir com a inclusão, minimizando barreiras e colaborando com a permanência e êxito na formação do estudante com deficiência.
O atendimento acontece a partir das necessidades específicas de cada aluno, sejam esporádicas, semanais, quinzenais ou mensais. “Não há número de vagas especificado. A gente agenda atendimento para 15 monitores inclusivos que são excepcionalmente para atender estas demandas”, explica a chefe da equipe multiprofissional do NAI.
Fonte: ufmt
